[初中] 浅谈中国的教育问题 [复制链接]

大申铁杆 Lv9
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发表于2017-5-16 15:48:14 查看: 6778 回复: 4
      这几天,我的一个弟弟的孙子要上小学了。在我们的微信圈了,报道了一个,民办小学招考挤破了头的消息。我很不理解。我说:“不就近上学吗?考什么考?”回答是:“您说的是公办不是民办”
      我的一个弟弟说:“现在我们国家里,除了大学外,都是民办的好”     这让我想起了我们当地四团镇的居民,他们认为民办幼儿园比公办幼儿园好的论调。他们说:“公办的什么也不教,只带着孩子玩。而民办的教写字,教拼音,有的还教英文。所以是民办的好。”


    我有个朋友,叫陶盛祥,他的女儿在美国工作。他的女儿有个小女孩,七八岁了。按照中国的传统,老人帮儿女带孩子是天经地义的。陶的老伴到美国给女儿带孩子。陶也经常去美国。


     陶在美国住不惯。前几年回国了。他在上海有房子,不过,该儿子占了(这也是中国传统,中国特色吧) 。陶要他的老伴回国,老伴说,回国可以,但不能与儿子住在一起。于是,他在到处找房子,不过,他的能力有限,只能拿出五六十万。太贵,不行。于是就想到了我这里,我这里,当时房价五六十万就可以买到一套五六十平方米的房子,于是他就到我这里来了。 来了,自然要唠唠他的美国的生活。他对我说,美国的教育不好。说他的外孙女在家里从来不做作业,陶说:“这美国的教育能好吗?美国的教育不好。”

   这里我们看到, 一个教育的好坏的一个标准问题。是无穷无尽的作业好,还是作业少好?这个问题必须解决。好坏的标准搞不清楚,前面是火坑,可是我们把他看成美好的前景,那就把孩子坑了,毁了。这个问题必须搞清楚,这里借我们的论坛与大家探讨。(待续)

大申铁杆 Lv9
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[只看此人] 发表于 2017-5-18 17:03:04
  不能不看到,我们中国现在抵制素质教育,热衷于应试教育的现象还十分严重。 衡水中学进驻浙江就说明了这个问题。 有人怒斥:这是素质教育的倒退 。
      全中国没有第二个地级市像衡水一样,因为一瓶白酒和一所高中而闻名南北。和曾经的黄冈中学一样,这是一座饱受争议的“超级中学”。随着近十年教育改革、新课标改革、奥赛与高考脱钩、分省命题等一系列教育政策的相继出台,在河北这块应试教育仍被看做理所当然的土地上,参与全国卷竞争的衡水中学正以一种落后却高效的姿态悄然崛起。它用每年百名左右考入清、北的人数和被外界风传的军事化管理,逐渐闻名全省乃至全国。
  我弟弟说:“现在我们国家里,除了大学外,都是民办的好”。就是好在抵制素质教育上,就是好在有无穷无尽的作业上。

     我们有许多人一方面认为西方的教育好,另一方面又在行动上抵制西方素质教育的经验。这是何故呢?这不得不让我们深思
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[只看此人] 发表于 2017-6-28 11:15:19
读书与做官。


   “读书”一词概念的变化。


      读书与学历教育不是一回事。学历教育的读书是有限的,就是教课本上的几本书。读书应该是指《读万卷书,走万里路》的读书,是终身的读书,是痴痴不倦的读书。不是我们现在讲的读书做官论,的读书。
  
  自从,明 清,科举制度在我们中国实施以后,读书就是开始变成了应试教育的读书---是为了考举人,考状元的学历教育的读书了。


明清的秀才,举人,状元。是那时候的学历教育的几个阶段。


  从民国开始,停止了科举,在全国实行小学,中学,大学的学历教育体系。这个体系一直延续到如今。
   


  高中以前的学历教育,从目前来看应该是一种应试教育,在民国以前是为了考科举,考状元,今天是为了考大学

  所以,我们看到,现在“读书”一词有2个不同含义,也就是说是有2个不同的概念。就好像“花”一词,可以是花朵的花,也可以是花钱的花,这前后2个“花”,不是一个词。这一点,我们在讨论时一定要注意。


  现在把读书,单纯的理解为上学,这是极大的错误



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[只看此人] 发表于 2017-9-14 10:46:12
读书与学历教育---


      应该说,读书与学历教育不是一回事。学历教育的读书是有限的,就是教课本上的几本书。读书应该是指《读万卷书,走万里路》的读书,是终身的读书,是痴痴不倦的读书。不是我们现在讲的学历教育的读书

   


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[只看此人] 发表于 2017-9-22 11:26:24
读书与做官。

    自从,明 清,科举制度在我们中国实施以后,读书就是开始变成了应试教育的读书---是为了考举人,考状元的学历教育的读书了。---所谓读书人,就变成了指上学的人了。

     读书是为了做官,应该说是从唐代以后,特别是在宋,明,清,科举制度在我们中国推广以后的事。

   在唐代以前,没有科举制度以前,没有这种应试教育。陶渊明在他的归去来辞的序文中说,他家实在是穷的揭不开锅了,所以他到政府部门去当个县官的,好拿点俸禄。实在是身不由己。不得不为五斗米折腰。
  
   陶渊明可不是一个不读书的人,可见,那个时候,他们的读书不是为了做官这是很明显的。

      从宋,特别是明清,中国盛行科举制度。科举制度首先是国家的官吏的选拔制度,同时也是一种教育制度。---那时候的国家教育不是全民教育,不是为了提高中国人民的文化素质。在那个时代,当官是最荣耀的了,是权力与金钱的代表。---这就是书中自有黄金屋。

   
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